Utilizar los números para que tanto los adultos como los niños aprendan es una forma valida de enseñanza. Podemos utilizar juegos, adivinanzas y acertijos, para estimularlos a encontrar la respuesta, y desarrollar el espíritu de competencia entre sus compañeros. La función de estos métodos es motivarlos y que al mismo tiempo se diviertan.
20 Preguntas capciosas de números con respuesta
1.- ¿Qué número que no está en venta?
R: El 90.
2.- Si son las cinco menos cinco y sólo faltan cinco para las cinco… ¿Cuántas veces dije cinco sin contar el último cinco?
R: Cinco veces.
3.- Juan tiene 100 gallinas en un costal y mata una. ¿Cuántas le quedan?
R: 100 porque él no sacó gallinas del costal.
4.- ¿Qué número conseguirás que al sumarlo dé 24 pero no es 8?
R: 22+2.
5.- ¿Cuál es el mayor número de todos?
R: El Infinito.
6.- Billy compra 1 paquete de mortadela de 1/4 de kilo. El kilo vale 12 euros. Si hay 15% de descuento… ¿Cuánto vale la mortadela?
R:2,55€ 12/4=3 3-15%=2,55.
7.- Ciento dos conejos hay en un cajón. ¿Cuántas patas y orejas hay?
R: Patas = 8 y Orejas = 4.
8.- Si una vaca tiene 3 vaquitas y un puerquito 2, si lo multiplicas por 2. ¿Cuánto es?
R:10 Animales.
9.- Si tengo 19, y resto uno y me sale 20 ¿Cómo lo hice?
R: Con números romanos, o sea 19:XIX 20:XX
10.- Dime 3 números que te den el resultado de doce y que no sean 4+4+4. ¿Qué números pueden ser?
R: 11+1=12.
11.- Vas a una tienda, tienes $20 para comprar 20 animales: Toros, gallinas y chivos, los toros cuestan $4, las gallinas 25 centavos y los chivos 50 centavos. ¿Cuántos animales de cada uno comprarás?
R: 3 toros,15 chivos y 2 gallinas.
12.- En una iglesia hay 5 velas, vienen tres ladrones y 2 ladronas. Los ladrones llevan velas. ¿Cuántas velas hay?
R:8
13.- ¿Cuál es la mitad de uno?
R: La mitad de 1 es 0,5.
14.- En una sastrería hay un rollo de tela de 10 metros. Si a diario cortan 2 metros. ¿En cuántos días quedará el rollo cortado?
R: En 5 días.
15.- ¿Qué hacen 6 palomas en un palomar?
R: Media Docena.
16.- Fabián tenía 12 naranjas: Vendió 2, se comió con su familia 6 y una se le cayó. ¿Cuántas naranjas quedan?
R: 4, porque una se cayó, pero en ningún momento se dijo que se restó.
17.- Si digo 5×4 más 2 igual a 23. ¿Es verdad o mentira?
R: Mentira.
18.- Si tengo un cajón con braguitas azules y blancas y se va la luz y quiero sacar un par igual. ¿Cuántas braguitas tengo que sacar para juntar el par del mismo color?
R:3 porque tienen que salir 2 iguales
19.-Si en un cuarto hay un gato con cuatro patas en cada esquina… ¿Cuántos animales hay en el cuarto?
R: 20 porque hay 4 gatos y 16 patas.
20.- Dos billetes en la mano traigo: Uno no es de $500 y, sin embargo, 550 es lo que puedo dar. ¿De cuánto es cada billete?
R: Uno de $ 500 y otro de $ 50.
Los números representan un misterio. Cada valor numérico tiene un significado único, a través de ellos podemos determinar qué tan grande o pequeño es lo que se quiere indicar, de allí su importancia.
